Brücke Forschung - Schule

Im Netzwerk GenaU haben sich Schülerlabore an Forschungseinrichtungen und Hochschulen in Berlin und Brandenburg zusammengeschlossen. Für jede Altersstufe und jedes MINT-Fach (Mathematik-Informatik-Naturwissenschaft-Technik) lassen sich hier Experimentierkurse für ganze Schulklassen finden. Sie werden ergänzt durch weiterführende Arbeitsgemeinschaften und Lehrerfortbildungen.
 
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Einladung zur GenaU-Jahrestagung am 23.09.2014 am DESY in Zeuthen

Unter dem Titel „Impulse für den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht“ wird die GenaU-Jahrestagung in diesem Jahr am 23.09.2014 am DESY in Zeuthen Lehrerinnen und Lehrern die Gelegenheit geben, sich auf einer anerkannten Lehrerfortbildung in Workshops und Vorträgen zu aktuellen Themen des naturwissenschaftlich-technischen Experimentierens mit Schülerinnen und Schülern zu informieren.

Die Tagung bringt mittlerweile zum fünften Mal Lehrkräfte mit weiteren Akteuren der außerschulischen Bildung, Politik und Wirtschaft zusammen, um zu bildungspolitschen und gesellschaftlichen Themen der Gestaltung von MINT-Bildung ins Gespräch zu kommen. Ein Markt der Möglichkeiten, auf dem sich Initiativen der Region vorstellen, rundet das Angebot ab.

Wenn Sie Interesse haben, sich als Aussteller auf dem Markt der Möglichkeiten zu präsentieren, schreiben Sie bitte an
Silke Vorst, email address  vorst@genau-bb.de.

Hier finden Sie weitere Informationen:

Sie können sich auch link intern  hier online anmelden.

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GenaU – Fortbildung zu Open Educational Ressources

Workshop am 17. Juli von 14.00 Uhr bis 16.00 Uhr
Technologiestiftung Berlin, 5. Stock, Raum 5.4 LEH

GenaU bietet am 17.07.2014 von 14 bis 16 Uhr einen OER-Workshop an in Kooperation mit der Technologiestiftung Berlin. Dazu lädt das Netzwerk herzlichst ein. Den Workshop leitet Frau Penova von Lernox.

pdf  Weitere Details

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Veranstaltungstipp "Die erste Landung auf einem Kometen" im Urania Berlin am 11. November 2014

Am 11. November 2014 findet ein außergewöhnliches Raumfahrt-Ereignis statt: “Die erste Landung auf einem Kometen”. Aus diesem Anlass lädt das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR) interessierte Schüler und Schülerinnen in das Berliner Urania ein, um gemeinsam dieses Ereignis zu erleben.

Wissenschaftler des DLR werden das Landemanöver verständlich erläutern und die Mission “Rosetta” mit ihren ersten Ergebnissen und aktuellen Bildern beschreiben. Darüber hinaus wird das DLR eine Reise durch das Sonnensystem mit spektakulären Bildern und Animationen präsentieren.

Die Kontaktadresse und weitere Informationen zum Veranstaltungstipp finden Sie pdf  hier.

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Berliner Abgeordneter Gottfried Ludewig zu Gast bei "Experimente mit Herz"

Am 25.06.2014 begrüßte GenaU den Berliner Abgeordneten Gottfried Ludewig im Rahmen der Schülerexperimentierwoche „Experimente mit Herz“ im Carl-Zeiss-Mikroskopierzentrum des Museums für Naturkunde Berlin. Das Schülerlabor ist eines von sechs Laboren im Netzwerk GenaU, welches gemeinsam mit dem Deutschen Herzzentrum Berlin, Biotronik und Berlin Heart bereits zum vierten Mal das Kooperationsprojekt zu naturwissenschaftlichen Themen der Gesundheitsbranche anbietet.

Ludewig_im_CZM

Da GenaU als Netzwerk der Berlin-Brandenburger Schülerlabore mittlerweile ein etabliertes Element der MINT-Bildung in der Hauptstadtregion darstellt, ist es Gottfried Ludewig als Berliner Bürgervertreter und angehender Doktor der Gesundheitsökonomie ein wichtiges Anliegen, dieses Pilotprojekt live zu erleben. Im Carl-Zeiss-Mikroskopierzentrum konnte er sich einen Eindruck davon verschaffen, wie den Jugendlichen die Grundlagen einer Stammbaumerstellung mithilfe der Untersuchung von Blutkreisläufen nähergebracht werden.

2011 zum ersten Mal durchgeführt ist die Schülerexperimentierwoche „Experimente mit Herz“ in ihrer Art einzigartig in Deutschland. Jugendliche der Oberstufe haben hier die Möglichkeit, innerhalb einer Woche in bis zu fünf Stationen verschiedene Aspekte zum Thema Herz kennenzulernen, z. B. bei der Untersuchung eines Putenherzes. Zudem können sie sich über die physikalische Funktionsweise eines Defibrillators informieren und Einblicke in die Produktionskette eines Herzschrittmachers gewinnen.

Weitere Informationen unter link intern  genau-bb.de/angebote/experimente-mit-herz/.

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GenaU Teilnehmer der Internationalen Ecsite-Tagung

Vom 20. bis 24. Mai 2014 trafen sich über 1000 Wissenschaftskommunikatoren unter dem Motto PEOPLE PLANET PEACE im niederländischen Den Haag. Die Tagung thematisiert jährlich an wechselnden Veranstaltungsorten aktuelle Herausforderungen für Museen und Science- Center im europäischen Kontext: Neue Ausstellungsdesigns, aber auch Fragen der Zielgruppenorientierung, Lernmethoden oder neueste Methoden der  Besucherforschung und Evaluationen werden thematisiert.

Die diesjährige Tagung wurde durch Königin Máxima feierlich eröffnet. Die Grußworte der UNESCO betonten, wie wichtig die frühe Begeisterung für naturwissenschaftliche Themen ist. So könne das Engagement einer breiten Bevölkerung für eine bessere, umweltbewusste und friedliche Zukunft gefördert werden.

Als deutsche Entwicklung sucht die Schülerlaborszene ihresgleichen im internationalen Bereich. Dennoch gibt es auch im europäischen Ausland vereinzelt Schülerlabore an Museen oder Science Center sowie an Universitäten. GenaU als starkes Netzwerk regionaler Schülerlabore stellt auch international gerne seine Kompetenzen zur Verfügung, um Erfahrungen zu bündeln und zukünftige Entwicklungen zu ermöglichen.

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GenaU hingeschaut: Schüler/innen/labor PhysLab

In der Rubrik „GenaU hingeschaut: Schülerlabor XX“ beleuchten wir für Sie mit jeder Ausgabe des Newsletters ein Schülerlabor des Netzwerkes GenaU ein wenig detaillierter. Heute stellen wir Ihnen das Schüler/innen/labor PhysLab des Fachbereiches Physik der Freien Universität Berlin näher vor. Das PhysLab ist Schülerlabor, Science Center, Lehr-Lern-Labor und Forschungszentrum in einem.

GenaU hingeschaut Schülerlabor PhysLab

Im Experimentierlabor können Schülergruppen ab Klasse 10 zentrale Experimente der Physik aufbauen, durchführen, auswerten und über diese diskutieren. Besteht Licht aus Wellen oder Teilchen? Wie verlaufen Stöße zwischen Elektronen und Atomen? Ist die Brennstoffzelle die Lösung unserer Energieprobleme? Wie dick ist ein Haar? Das alles und noch vielmehr kann hier erforscht werden!

Experimentieren im Physlab

Experimentieren im PhysLab (Foto: Gunnar Keuer, © Freie Universität Berlin / PhysLab)

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Diesen und weitere Artikel der Reihe „GenaU hingeschaut: Schülerlabor XX” finden Sie auf unserer Homepage in der Rubrik link intern  genau-bb.de/news/genau-hingeschaut/.

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Noch freie Plätze bei der Sommeruni der Freien Universität Berlin vom 11. bis 22. August 2014

Wie wirkt Elektrosmog auf Wasser? Was kann die Lunge? Welche neuen Möglichkeiten der Virenbekämpfung gibt es? Diesen und weiteren Fragestellungen können Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 10 während der Sommeruni in den Sommerferien an der Freien Universität Berlin nachgehen. In Experimentierkursen und Vorlesungen aus den Studienfächern Biologie, Chemie, Physik, Geografie, Pharmazie, Mathematik, Informatik und erstmals Medizin erhalten die Jugendlichen neben dem vertiefenden Wissen vor allem einen Einblick in den Universitätsalltag und die vielfältigen Möglichkeiten, welche ein naturwissenschaftlich-technisches Studium bietet.

Für die Experimentierkurse ist eine Online-Anmeldung erforderlich und es wird ein Unkostenbeitrag von fünf Euro pro Tag erhoben. Die Vorlesungen sind öffentlich, ohne Voranmeldung und kostenfrei. Alle Veranstaltungen finden auf dem Campus der Freien Universität in Berlin-Dahlem statt.

Weitere Informationen erhalten Sie in der angehängten pdf  Schulinformation.

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Gläsernes Labor auf dem Campus Berlin-Buch feierte 15-jähriges Bestehen

Berlin, 30. 04. 2014. Fast 140.000 Schülerinnen und Schüler haben in den vergangenen 15 Jahren im Gläsernen Labor experimentiert. Das ist die eindrucksvolle Bilanz dieses Schülerlabors, eines der ersten und erfolgreichsten außerschulischen Lernorte für Naturwissenschaften in Deutschland. Mit Initiatoren, Wegbegleitern aus Politik, Wissenschaft und Stiftungen, Lehrern sowie Mitarbeitern der Campuseinrichtungen feierte das Gläserne Labor seinen 15. Geburtstag.

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Ulrike Mittmann, Leiterin des GenLabs im Gläsernen Labor, übergibt Thomas Josiger, Direktor des Robert-Havemann-Gymnasiums, eine Plakette zur Auszeichnung für 15 Jahre Partnerschule des Gläsernen Labors (© BBB Management GmbH Campus Berlin-Buch)

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Schülerlabor „Science on Tour“ vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft mit der Hochschulperle des Monats ausgezeichnet!

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft zeichnet das mobile Schülerlabor „Science on Tour“ im College der BTU Cottbus–Senftenberg mit der Hochschulperle des Monats Mai 2014 aus. „Wir freuen uns sehr über diese bundesweit renommierte Auszeichnung des Stifterverbandes“, sagt Gründungsbeauftragter Dr. Birger Hendriks. „Das mobile Schülerla-bor mit Sebastian Hänsel und seinem Team arbeitet innerhalb des BTU-Colleges daran mit, mehr Interesse und Begeisterung für die sogenann-ten MINT-Studiengänge zu wecken: Mathematik, Informatik, Naturwis-senschaften und Technik. Wir hoffen damit, mehr Studienanfänger in die-sen Fachbereichen zu bekommen.“
Diese explizite Zielstellung ist auch der Grund, warum der Stifterverband dem Projekt „Science on Tour“ die Hochschulperle des Monats Mai ver-leiht: „In einem Flächenland wie Brandenburg ist so ein Angebot wie Sci-ence on Tour besonders wichtig. Schülerlabore sind nicht neu; die An-strengung einer Hochschule, auch die Schüler zu erreichen, die in ihrem Bundesland infrastrukturell bedingt geringeren oder gar keinen Zugang zu solchen Angeboten haben, ist aber sowohl innovativ als auch vorbildlich“, so die Jury des Stifterverbandes.

pdf  Pressemitteilung der BTU

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Fortbildungen Netzwerk

Die im Netzwerk GenaU zusammengeschlossenen Labore bieten regelmäßig Fortbildungen für Lehrkräfte an. Diese Fortbildungen sind in der Regel auch von den Ländern Berlin und Brandenburg als Fortbildungen anerkannt. Eine Auswahl an Fortbildungen sowie eine Liste der Labore, bei denen Sie weitere Fortbildungen erfragen können, können Sie pdf  dieser Aufstellung entnehmen.

Wenn Sie spezielle Anforderungen an eine Fortbildung haben oder eine auf Ihr Kollegium zugeschnittene Fortbildung wünschen, können Sie sich gerne an uns (email address  info@genau-bb.de) oder direkt an einzelne Labore wenden. Wir gehen gerne auf individuelle Bedürfnisse ein!

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GenaU gratuliert: Schülerlabor „Meilensteine“ im Science Center Spectrum eröffnet!

Nach der Wiedereröffnung des Science Center Spectrums der Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin im vergangenen August wurde nun ein weiteres Highlight eröffnet: Das neue Schülerlabor „Meilensteine“ lädt seit dem 17. Februar 2014 Schulklassen auf eine historische Entdeckungsreise. Mark Rackles, Berliner Staatssekretär für Bildung, begrüßte die Bereicherung der Schülerlabor-Szene, die bundesweit bereits heute in Qualität und Quantität führend ist.

Eröffnungsveranstaltung zum neuen Schülerlabor „Meilensteine“ im Science Center Spectrum. Von links: Stefanie Klein (Leitung Schülerlabor Meilensteine), Prof. Dr. Skiebe-Corrette (Leitung Schülerlabor NatLab, Gründungsmitglied GenaU), Mark Rackles (Berliner Staatssekretär für Bildung), Prof. Dr. Dirk Böndel (Direktor Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin) (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Eröffnungsveranstaltung zum neuen Schülerlabor „Meilensteine“ im Science Center Spectrum. Von links: Stefanie Klein (Leitung Schülerlabor Meilensteine), Prof. Dr. Skiebe-Corrette (Leitung Schülerlabor NatLab, Gründungsmitglied GenaU), Mark Rackles (Berliner Staatssekretär für Bildung), Prof. Dr. Dirk Böndel (Direktor Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin) (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Unter dem Motto „Standing on the shoulders of giants“ durften sich im Rahmen der feierlichen Eröffnung als erste Gäste die Schülerinnen und Schüler der Erdmännchenklasse der Paula-Fürst-Grundschule Charlottenburg auf die Spuren von Alessandro Volta, Georg Christoph Lichtenberg, Isaac Newton und Robert Hooke begeben. Im obersten Stockwerk des Science Center Spectrums können die jungen Forscher in authentischer Atmosphäre nachempfinden, unter welchen Bedingungen die heute bekannten Persönlichkeiten damals geforscht, wie sie sich ausgetauscht und wie konkurriert haben. Dort stehen Repliken der historischen Experimente zur Verfügung, aber auch in Briefen und Mitschriften kann man sich weiter über die Arbeit der Forscher informieren. Während sich die eine Hälfte der Klasse für zwei Stunden in die Themen „Elektrizität“ und „Optik“ experimentierend vertieft, können die anderen in der Ausstellung des Science Centers auf Entdeckungsreise gehen – danach wird getauscht.

Im Schülerlabor Meilensteine: Lichtenbergfiguren (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Im Schülerlabor Meilensteine: Lichtenbergfiguren (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Für GenaU ist die Eröffnung des Science Center Spectrums ebenfalls ein besonderes Ereignis Seit der Gründung des Netzwerkes sind GenaU und das Spectrum als starke Partner freundschaftlich verbunden. Umso mehr freut es das Netzwerk, dass zukünftig nun auch vom Schülerlabor des Science Centers Unterstützung für die zunehmend wachsende Szene der Schülerlabore in Berlin und Brandenburg kommt. Das Schülerlabor „Meilensteine“ ermöglicht dabei mit seiner Kombination aus historischer Betrachtung, spielerischer Herangehensweise und naturwissenschaftlich-technischer Orientierung einen ganz besonderen Blickwinkel.

Im Schülerlabor Meilensteine: Spannung zum Schluss (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Im Schülerlabor Meilensteine: Spannung zum Schluss (SDTB / Foto: C. Kirchner)

Weitere Informationen und Anmeldung:  link  www.sdtb.de/spectrum

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Helleum neuer Partner des Netzwerkes GenaU!

Das Netzwerk GenaU pflegt seit Beginn intensive Kontakte zu verschiedensten Berliner und Brandenburger Bildungseinrichtungen. Vier von Ihnen sind seit vielen Jahren offiziell Partner des Netzwerkes: Das Sciencecenter Spectrum des Deutschen Technikmuseums, das Extavium Potsdam, das Orbitall im Fez sowie das Schülerlabor Geisteswissenschaften der Berlin-Brandenburgischen Akademie für Wissenschaften. Sie alle verfolgen die gleichen Leitsätze wie die Schülerlabore im Netzwerk, unterscheiden sich aber in dem ein oder anderen Punkt von den Mitgliedskriterien. Die Partner sind eng in die Netzwerk-Arbeit eingebunden – der gegenseitige Austausch bietet allen Beteiligten neue Impulse und Einblicke.

Seit Sommer 2013 bereichert nun ein fünfter Partner die Zusammenarbeit: Das Kinderforscherzentrum HELLEUM im Berliner Bezirk Marzahn-Hellersdorf hat im Dezember 2012 seine Pforten geöffnet. Es ist ein innovativer Lernort der naturwissenschaftlichen Bildung. Kinder und Erwachsene können in der großzügigen, nach modernsten pädagogischen Erkenntnissen gestalteten Lernwerkstatt Naturwissenschaften und Technik forschend entdecken und erleben. Darüber hinaus vernetzt und qualifiziert das HELLEUM pädagogische Fachkräfte und Einrichtungen regional und überregional. Es bietet großzügigen Raum für Projekttage, Workshops, Fortbildungen und Tagungen.

Das Netzwerk freut sich sehr auf eine intensive und fruchtbare Zusammenarbeit. Wir wünschen dem HELLEUM einen gute und Teilnehmer reiche Zeit!

Weitere Informationen unter

link intern  http://genau-bb.de/helleum/

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Deutschlands beste Lehrkräfte der Naturwissenschaften für größtes europäisches MINT-Bildungsfestival in London gesucht

Nur die besten Unterrichtsideen schaffen es zu Europas größtem Bildungsfestival für den naturwissenschaftlichen Unterricht 2015 in London. Das Lehrernetzwerk Science on Stage Deutschland e.V. und sein Förderer think ING. rufen deutsche Lehrer zur Bewerbung auf. Die Entscheidung, wer nach London fährt, fällt auf einem Auswahlevent vom 7. bis 8. November 2014 in Berlin. Bewerbungsfrist ist der 15. Mai 2014.

Lehrerinnen und Lehrer, die Physik lieber mit dem Smartphone statt der Formelsammlung unterrichten, oder im Chemieunterricht nicht nur auf die Reaktion von Kreidestaub mit der Tafel setzen, haben gute Chancen auf eine Einladung nach Berlin. Lebendiger Unterricht zum Anfassen ist das Hauptkriterium für die Juroren. Diese wählen Lehrkräfte von der Grundschule bis zur Oberstufe aus, die ihr Unterrichtsprojekt dann an Ständen und in Kurzvorträgen präsentieren. „Erstmals stehen Projekte zu Umweltschutz, integrative Unterrichtskonzepte und High-Tech im Schulunterricht im Fokus“, berichtet Dr. Ute Hänsler, Mitglied der Jury und Vorsitzende von Science on Stage Deutschland e.V.

Weitere Informationen auf link  www.science-on-stage.de.

Über Science on Stage Deutschland e.V.

Science on Stage Deutschland e.V. bietet eine bundesweite Plattform für den europäischen Austausch zwischen Lehrkräften, die den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht verbessern und die Zahl der Absolventen in den naturwissenschaftlichen Fächern steigern wollen. Der gemeinnützige Verein entwickelt und organisiert europäische Tagungen, Lehrerfortbildungen und Workshops und knüpft ein Netzwerk zum Austausch von Lehrkräften aus Europa. Science on Stage Deutschland e.V. wird im besonderen Maße gefördert von think ING., der Initiative zur Nachwuchsförderung des Arbeitgeberverbandes Gesamtmetall.

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Neuer TSB-Report "Hier forscht die Jugend!" 2013/2014

Pünktlich zur Jahrestagung des Schülerlabor-Netzwerkes GenaU am 19. September 2013 ist der TSB-Report 2013/2014 „Berlin-Brandenburg: Hier forscht die Jugend!“ erschienen.

Der Bericht wird seit 2009 von der Technologiestiftung Berlin in Zusammenarbeit mit dem Schülerlabor-Netzwerk GenaU erstellt und bietet eine Übersicht über die Vielzahl außerschulischer Bildungsangebote in Naturwissenschaft und Technik in der Hauptstadtregion und darüber hinaus. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf den Laboren des GenaU-Netzwerks und den Partnereinrichtungen, aber auch weitere MINT-Projekte und -Angebote in der Region werden hier aufgezeigt. Daher ist auch in dieser Ausgabe des Reports der Serviceteil mit einer aktualisierten Tabelle von Lernorten in der Region enthalten – ohne Anspruch auf Vollständigkeit und wieder mit der Aufforderung verbunden, nicht erfasste Angebote gerne an die TSB zu melden.

“Es ist zu begrüßen, dass sich die Schülerlabore in beiden Ländern nicht nur der Vermittlung der naturwissenschaftlichen Disziplinen, sondern verstärkt auch ihren Anwendungen in der Technik und damit dem großen Potenzial beruflicher Möglichkeiten für unsere Schülerinnen und Schüler widmen.” (Vorwort von Dr. Martina Münch, Ministerin für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg)

Die gedruckte Fassung kann bei der TSB kostenlos angefordert werden:
TSB Technologiestiftung Berlin, Dr. Dieter Müller,
mueller@technologiestiftung-berlin.de

Alternativ können Sie sich hier den TSB-Report 2013/2014 herunterladen:

pdf  “Hier_forscht_die_Jugend 2013/2014″ (3,2MB)

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