Angebote

Lehrerfortbildung des Gläsernes Labors am 25. Januar 2019 von 14:00 bis 18:00 Uhr   (mehr …)

Lehrkräfte haben sich auf der GenaU-Fortbildung am 8.10.2018 an der Technischen Universität Berlin Ideen für Ihren naturwissenschaftlichen Unterricht geholt.   (mehr …)

Kakao – von der Bohne zum Genuss. 30minütiger Kurs vom 08.11.2018 bis 06.01.2019   (mehr …)

Die Schülerlabore wollen dabei Einblicke in das forschende Arbeiten geben und Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaften und Technik begeistern. Auf den folgenden Seiten stellen wir Ihnen die Angebote der einzelnen Schülerlabore vor:

  2018_genau_broschüre

Alles auf einen Blick – Berlin und Brandenburg verfügen über eine einmalige Vielfalt an Schülerlaboren an wissenschaftlichen Einrichtungen.

In diesem Flyer finden Sie kompakt alle Informationen sowie eine Übersichtskarte mit den Standorten der Labore.

  2018_Genau_faltflyer_digital

Ziel von NATürlich ist, Mädchen nicht nur für MINT-Fächer zu begeistern, sondern ihnen nachhaltig bei der richtigen Studienwahl zu helfen und ihnen frühzeitig realistische Berufsperspektiven aufzuzeigen.   (mehr …)

Ab dem 01.01.2019 sucht das DLR_School_Lab Berlin eine Teamassistenz mit 20 Stunden pro Woche. Genauere Informationen und die Möglichkeit, sich online zu bewerben, finden Sie hier:    https://www.dlr.de/dlr/jobs/desktopdefault.aspx/tabid-10596/1003_read-29720/

Auch 2019 wieder Projektwochen „Experimente mit Herz“

Immmer zwei Wochen vor den Winterferien finden die Projektwochen zu Experimente mit Herz statt. 2019 vom 21. Januar bis 1. Februar.

  2018.09.12_EmH_Touren_2019

„Neue Wege in der Biomedizin“ – Aktuelle Forschungsthemen vom Campus Berlin-Buch

Angebote für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Interessierte. Weitere Info  :

  https://www.glaesernes-labor.de/de/event

Nationales Science on Stage Festival in Kooperation mit dem Gläsernes Labor im MDC Berlin-Buch mit Open Day für alle am 17.11.2018, 10 bis 18 Uhr   (mehr …)

Während dieser eineinhalbtägigen Fortbildung am 20. und 21.11.2018 halten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Vorträge und geben damit Einblicke in die aktuelle Forschung und erläutern Anwendungen aus dem Bereich „Satelliten und Satellitendaten in den Geowissenschaften“.   (mehr …)

Auch dieses Jahr bieten die NaWiTex-Schülerlabore der TH Wildau wieder das eintägige und kostenlose beMINT-Programm zur Berufsorientierung im Bereich Ingenieur- und Naturwissenschaften für interessierte Schüler/innen der Sekundarstufe I an.Der Projekttag beschäftigt sich mit der Arbeit und Ausbildung im Bereich Mikrotechnologie, d.h. Aufbau und Herstellung von Sensorsystemen.

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Im Rahmen des Physik- und Chemieunterrichts in SEK I und SEK II, sowie der Berufs- und Studienberatung gibt es verschiedene Angebote

  Angebote des SchülerlaborsWerbung

Das Kinderforscherzentrum HELLEUM organisiert am 27.09.2018 von 15.00h bis 17.00h eine Einführung und Fortführung zu unserer neuesten Lernumgebung zum Thema „Mathe ma‘ ti(c)ken“.   (mehr …)

Experimentierkurs im Extavium vom 27. Oktober bis 31. Oktober 2018   (mehr …)

Experimentierkurs vom 04.09.2018-04.11.2018   (mehr …)

Das Wettermuseum bzw. meteorologische Schülerlabor hat sich im August personell verstärkt. Mit 32 Wochenstunden steht zukünftig der Diplom-Geoökologe Jannis von Buttlar insbesondere für Bildungsarbeit rund um Wetter und Klima bzw. MINT zur Verfügung. Seine Stelle wird für 3 Jahre durch den Europäischen Landwirtschaftsfonds für die Entwicklung des ländlichen Raums (ELER) gefördert.

  https://www.wettermuseum.de/

Dr. Maja Lasić, Mitglied des Abgeordnetenhauses von Berlin, besuchte am Dienstag, dem 14.08.2018, das NatLab und das PhysLab der Freien Universität Berlin. Beides sind Gründungslabore von GenaU.   (mehr …)

Die Freie Universität verfolgt das Anliegen, eine Brücke zwischen Schule und Universität zu schlagen. Campus.leben führte dazu ein Gespräch mit Jörg Fandrich, dem wissenschaftlichen Mitarbeiter und Leiter des Schülerlabors PhysLab am Fachbereich Physik.

  https://www.fu-berlin.de/campusleben/lernen-und-lehren/2018/180803-schuelerfoerderung/index.html