Brücke Forschung - Schule

Im Netzwerk GenaU haben sich Schülerlabore an Forschungseinrichtungen und Hochschulen in Berlin und Brandenburg zusammengeschlossen. Für jede Altersstufe und jedes MINT-Fach (Mathematik-Informatik-Naturwissenschaft-Technik) lassen sich hier Experimentierkurse für ganze Schulklassen finden. Sie werden ergänzt durch weiterführende Arbeitsgemeinschaften und Lehrerfortbildungen.
 
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GDSU-Praxispreis 2019 geht an das HELLEUM

Das Kinderforscherzentrum HELLEUM bekam am 7.03.2019 den Praxispreis der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. (GDSU), der für das Schuljahr 2018/19 zum ersten Mal ausgeschrieben wurde.

Die 2.Vorstandsvorsitzende der GDSU e.V. Frau Prof. Dr. Tänzer hat den Preis der Vertreterin des HELLEUM-Teams Ines Milde  im Rahmen der  28. Jahrestagung der GDSU „Brüche und Brücken – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts“ übergeben. Diese Tagung hat vom 7. bis 9. März 2019 an der Leuphana Universität Lüneburg stattgefunden.

„Das HELLEUM ist ein herausragender Ort innovativer Didaktik, von dem zahlreiche Impulse in die Gestaltung des Sachunterrichts in der Grundschule gegeben werden“, so Frau Prof. Dr. Tänzer, Professorin für Pädagogik und Didaktik des Sachunterrichts an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt, im Rahmen ihrer Laudatio.

Der Praxispreis, der jährlich ausgelobt wird, würdigt die herausragenden Initiativen zur Qualitätsentwicklung des Sachunterrichts in der Praxis. Dies erfolgt zum Beispiel durch die Umsetzung innovativer Sachunterrichtskonzepte, die den Transfer aktueller Forschungsbefunde in Praxiselemente oder die Initiierung qualitätsvoller Kooperationsprojekte zwischen Elementar-, Primar- bzw. Sekundarbereich.

Die Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V. ist eine Fachvereinigung von ca. 500 Lehrenden aus Hochschulen, Lehrerfort- und Lehrerweiterbildung und Schule in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Ihre Aufgabe ist die Förderung der Didaktik des Sachunterrichts als wissenschaftlicher Disziplin in Forschung und Lehre sowie die Vertretung der Belange des Schulfaches Sachunterricht.

 

 

 

 

 

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