Knapp 200 Teilnehmende trafen sich am 11. und 12. Dezember im Café Moskau in Berlin beim bundesweiten Austauschforum zum Startchancen-Programm, wo Vertreter der Politik und kommunalen Verwaltung auf Schulenentwickler und Bildungsakteure trafen. GenaU war mit einem Poster dabei und auch eine der Impulsgebenden bei dem Forum “MINT-Initiativen im Startchancen-Programm. – Was bringt es? Wie gelingt […]
Gemeinsam durchstarten – wir sind bereit! Read More »
Es sind wieder Ferien im dEIn Labor an der TU Berlin. Auch dieses Mal gibt es ein Programm für Kinder und Jugendliche verschiedener Alterstufen. Es werden unterschiedliche Themen wie beispielsweise das Thema E-Fashion oder das Thema Licht angeboten. Wie entwickelt man elekronische Accessoires? Wie funktioniert eine Blumengieß-Alarm? Auch Kinder mit Super-Ferien-Pass werden hier fündig. Mehr
Ferien im dEIn Labor Read More »
In den Herbstferien Studienluft schnuppern – „Studieren probieren“ an der TH Wildau In den Herbstferien findet an der Technischen Hochschule Wildau wieder das Schnupperstudium statt. Vom 21. – 30. Oktober lädt die Hochschule Studieninteressierte auf den Wildauer Campus ein. In Vorlesungen, Workshops und Laborübungen können die Teilnehmenden die Bachelor-Studiengänge und den Campus kennenlernen. Anmeldung und
Neuigkeiten von den Schülerlaboren der TH Wildau Read More »
22. Herbstschule System Erde | “Urbane Räume: Brennpunkte im System Erde” 11./12.11.2024 | Wissenschaftscampus auf dem Telegrafenberg, Haus H Während dieser eineinhalbtägigen Fortbildung halten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Fachvorträge und geben damit Einblicke in die aktuelle Forschung rund um das Thema “Urbane Räume: Brennpunkte im System Erde”. Im Anschluss diskutieren die Teilnehmenden zu den jeweiligen Fachthemen
Fortbildung für Lehrkräfte: Herbstschule im GFZ-Schülerlabor Read More »
Mehrere Mitglieder und Partner sind bei der 6. Klimazukunftskonferenz am 19. November 2024 im Zeiss-Großplanetarium dabei: Mit spannenden Workshops, wissenschaftlichen Vorträgen, Mitmachständen sowie der Möglichkeit zur Vernetzung und Planung eigener Aktivitäten bietet die Klimazukunftskonferenz auch dieses Jahr wieder ein vielseitiges Programm für Kinder und Jugendliche der Klassen 5 – 13. Berliner Schüler*innen können auf der
Klimazukunftskonferenz 2024 im Zeiss-Großplanetarium Read More »
Am 26. November 2024 kommen Wissenschaftler:innen, Lehrkräfte und Jugendliche aus aller Welt zusammen, um den International Cosmic Day zu feiern. Dieses Event bietet eine einzigartige Gelegenheit, die Geheimnisse des Universums zu erforschen, Wissen auszutauschen und gemeinsam Experimente zu kosmischen Strahlen durchzuführen. Egal, ob man bereits Erfahrung in der Forschung hat oder einfach nur neugierig auf
International Cosmic Day am 26. November 2024 Read More »
Angebot eines 5-tägigen DNA-Barcoding-Workshops mit praktischen Labormethoden, Verwendung fortgeschrittener DNA-Sequenzierung und Computational Biology. Die Anmeldung der englischsprachigen Workshops ist kostenlos, aber die Plätze sind begrenzt. Für Schüler*innen ab der 11. Klasse. Mach mit bei BeeCode und werde Bürgerwissenschaftler*in! Zwei Runden von Workshops zwischen dem 21. Okt und dem 1. Nov 2024 in der Schiller-Bibliothek, Müllerstraße
In Zusammenarbeit mit dem Gläsernen Labor: Bienen-DNA-Sequenzierungs-Workshop Read More »
Viele der Mitglieder und Partner des Netzwerks GenaU sind bei der digitalen Tagung am 05.12.2024 unter dem Motto “Klimabildung trifft MINT” dabei. Die Tagung findet im Rahmen der Veranstaltungsreihe „zukunfts1richtungen” statt. Damit verfolgt junior1stein, eine Initiative der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, das Ziel, Bildungseinrichtungen in einem thematischen Kontext mit außerschulischen MINT-Initiativen zu
zukunfts1richtungen 24: Klimabildung trifft MINT Read More »
Die Dozent*innen leiten vier- bis sechstündige Laborkurse für Schüler*innen zu den Themenbereichen Zellbiologie, Neurobiologie, Molekularbiologie, Chemie oder Radioaktivität. Nach einer Schulung durch die Laborleiterinnen und einer Hospitationszeit werden sie von technischen Angestellten und FÖJlern bei der Durchführung der Kurse tatkräftig unterstützt. Im Gläsernen Labor experimentieren die Schüler*innen unter Anleitung selbstständig in Kleingruppen. Die Tätigkeit wird
Dozentinnen und Dozenten fürs Gläserne Labor gesucht Read More »
Ab sofort bietet das UniLab ein neues Modul mit dem Titel “Nachhaltige Handys” an. In diesem innovativen Modul wird sich intensiv mit der Thematik der nachhaltiger Technologien auseinandergesetzt und praktische Experimente durchgeführt. Dabei wird mit Tablets des Labors und auch mit den eigenen Handys der Schüler*innen gearbeitet. Das Modul setzt verschiedene Schwerpunkte. Dazu gehört der
Neues Modul im UniLab Adlershof: Nachhaltige Handys Read More »
Das DLR_School_Lab Berlin beteiligte sich an mehreren besonderen Events in Berlin und bundesweit: Ein besonderes Highlight war das DLR_Weltraum_Kino in der Berliner Stadtmission. Neben einem Ausflug zur ISS und zum Mond war auch der Mars eine Station auf dieser spannenden Reise durchs All. Aber auch beim Tag der Deutschen Einheit begeisterten die DLR_School_Labs mit spannenden
Die DLR_School_Labs tun was! Read More »
Die Digitale Drehtür ist ein länderübergreifendes, unterrichtsergänzendes Bildungsangebot im Bereich des selbstregulierten Lernens. Sie bietet Schüler*innen die Möglichkeit über digitale Lernangebote, Live-Kursen und Selbstlernkursen, ihre Potenziale und Begabungen zu entdecken und zu entfalten. In Brandenburg arbeit das Ministerium für Bildung, Jugend uns Sport mit dem DESY-Schülerlabor physik.begreifen in Zeuthen zusammen. Der Fokus liegt darauf, hochqualitative
Digitale Drehtür: physik.begreifen am DESY ist dabei Read More »
Ab sofort gibt es vom Wettermuseum es eine Online-Experimentier-AG rund um Wetter, Klima und Klimawandel für Schüler*innen der 5. und 6. Klasse Aktuell startet das Wettermuseum wieder seine Online-Klima AG für Grundschulkids. Wir untersuchen von zu Hause aus gemeinsam per Zoom spannende Fragen rund ums Thema Wetter und Klimawandel: Wie funktioniert der Treibhauseffekt? Welche Folgen
Gute Nachrichten für kleine Klima-Forscher*innen Read More »
22 Jahre PhysLab und NatLab – ein starkes Team Die beiden großen Schülerlabore der Freien Universität Berlin, NatLab und PhysLab, wurden unabhängig voneinander im Jahr 2002 gegründet. Ein Zufall? Rückblickend kann man es wohl nur so kommentieren: Wenn die Zeit reif ist, entsteht oft dieselbe gute Idee in mehreren Köpfen gleichzeitig. Mit einem Grußwort der
Bei dem seit 2013 existierenden Gemeinschaftsprojekt „Lab2Venture“ des GenaU-Netzwerks erhalten Schüler*innen der 8.-12. Klasse echte Projektaufträge von Unternehmen, die sie im Laufe eines Schuljahres im Klassen- oder Kursverband umsetzen. Dadurch erlernen die Jugendlichen Kernkompetenzen wie Kreativität, Teamfähigkeit und Problemlösungsverhalten. Zudem erhalten sie Einblicke in die Bereiche Unternehmertum und Projektarbeit in einem beruflichen Kontext, was eine
Lab2Venture goes green 3.0 – Förderer gesucht! Read More »