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Proteine & Co. – Biochemische Arbeitsmethoden

Proteine sind essentiell und allgegenwärtig in unserem Leben, daher werden sie auch oft von Biologen und Chemikern in wissenschaftlichen Arbeiten untersucht. In dieser Fortbildung bieten wir einen Kurs zum Thema biochemische Arbeitsmethoden an. Teilnehmer/innen erhalten zunächst eine Einführung zu Proteinen und der aktuellen Forschung und können danach Proteine im Labor extrahieren und analysieren. Die erworbenen […]

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Physikalische Schülergesellschaft – PSG

Das UniLab Schülerlabor des Instituts für Physik der Humboldt-Universität zu Berlin bietet in Kooperation mit der Professional School of Education die erste physikalische Schülergesellschaft (PSG) in Berlin an. Ziel der Gesellschaft ist die außerunterrichtliche Förderung von Schülerinnen und Schülern ab der Klassenstufe 10 mit einem besonderen Interesse für das Fach Physik. In unseren Veranstaltungen können

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Lehrerfortbildung zu den Themen Luftdruck und Vakuum

Die Veranstaltung richtet sich an Grundschullehrer/innen und möchte Impulse geben für den naturwissenschaftlichen Bereich des Sachunterrichts und des Physikunterrichts (in Brandenburg) bzw. das Fach Naturwissenschaften (in Berlin). Dabei sind physikalische Vorkenntnisse nicht zwingend erforderlich.Ziele: DESY-Schülerlabor physik.begreifenPlatanenallee 615738 Zeuthen Ihre Ansprechpartnerin für diese Veranstaltung Adelheid Sommeradelheid.sommer@desy.deTel.: 033762 7-7197 Weitere Informationen unter: http://masterclasses.desy.de/

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“Jugend forscht”-Club im PhysLab der Freien Universität Berlin

Interessiert an Physik? Lust auf „Jugend forscht / Schüler experimentieren“? Dann komm in den „Forscher-Club“! Du denkst vielleicht, nur „junge Einsteins“ können bei „Jugend forscht“ mitmachen. Aber das ist falsch! Wir wollen dir das Gegenteil beweisen. Wir helfen durch Rat und Tat: – Welche Themen sind für “Jugend forscht / Schüler experimentieren” geeignet? – Wie

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Carl Zeiss Mikroskopierzentrum des Museums für Naturkunde Berlin

Forschen, wo Wissenschaftler arbeiten – AG zur Förderung besonderer Begabungen im naturwissenschaftlichen Unterricht Im Mittelpunkt der Arbeitsgemeinschaft steht die Erforschung der „unsichtbaren“ Organismen und ihres Lebensraums in Berliner Tümpeln und Seen. Mit Hilfe moderner Mikroskope erforschen Kinder der 4.-6. Klasse die Lebensweise dieser Organismen, planen selbständig Projekte und präsentieren deren Ergebnisse kreativ und in fachwissenschaftlicher

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