Autorenname: manuka

Im vergangenen Jahr hat sich im Netzwerk viel getan. Wir haben einen neuen Förderer erhalten und weitere Partner gewinnen können. Daher war es höchste Zeit, die GenaU Broschüre und den GenaU Flyer zu überarbeiten. Die aktualisierten Versionen stehen Ihnen unter https://genau-bb.de/infomaterial/genau/ zur Verfügung. Die GenaU Broschüre stellt die einzelnen Schülerlabore und deren Angebote im Einzelnen […]

Das Extavium in Potsdam bietet zwei neue Experimentierkurse an: Vom 8. bis 23. April 2017 gibt es passend zur Osterzeit Ei-Experimente für Groß und Klein! Beim Oster-Special „Die Physik des Ostereis“ wird den Kursteilnehmenden gezeigt, warum das Ei oval ist und wie nützlich seine gewölbte Form sein kann. Dabei wird es zu der einen oder

Das dEIn Labor hat ein Programmierbuch für Kinder veröffentlicht: „Erste Schritte mit Python für Dummies Junior“ von Claudia Ermel & Olga Runge aus dem dEIn-Labor-Team. Ein neues Image-Video stellt die Elektrotechnik- und Informatik-Projekte im dEIn-Labor an der TU Berlin vor: http://www.user.tu-berlin.de/lieske/dEIn_Labor/dEInLaborFinalRender2_small.mp4

Die 12. LeLa-Jahrestagung fand vom 12. bis 14. März 2017 in Würzburg unter dem Motto: „Lernen und Lehren im Schülerlabor” statt. Der Bundesverband der Schülerlabore war in diesem Jahr zu Gast beim Mathematischen, Informationstechnologischen und Naturwissenschaftlichen Didaktikzentrum MIND der Universität Würzburg. Im Fokus der zweitägigen Tagung standen für die 195 Teilnehmenden dieses Mal die Lehr-Lern-Labore

Der March for Science ist ein Aufruf zur Unterstützung und Sicherung der wissenschaftlichen Gemeinschaft. Am 22. April 2017 werden in über 400 Städten weltweit Menschen für die Wissenschaft auf die Straße gehen. In 14 deutschen Städten sind Märsche geplant, darunter auch in Berlin. Ziel der Märsche ist es, die wichtige Rolle der Wissenschaften in Gesellschaft

Die Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin sucht drei Arbeitnehmer/innen (w/m) für den schwerpunktmäßigen Einsatz im Schülerlabor Meilensteine des Science Center Spectrums Nähere Infos: http://sdtb.de/fileadmin/user_upload/_sti/Stellen/02_3_MA_Schuelerlabor_24.03.2017.pdf

Die Lehrerfortbildungen der Mitglieder im Schülerlabor-Netzwerk GenaU für das zweite Schulhalbjahr 2016/2017 sind online. Schauen Sie sich gerne gleich unter https://genau-bb.de/angebote/lehrerfortbildungen/ die neuen Angebote an und fühlen Sie sich herzlich eingeladen, sich auch direkt bei den einzelnen Laboren zu informieren. Die Lehrerfortbildungen der 15 Schülerlabore aus Berlin und Brandenburg sind wieder vielfältig, geben dennoch nicht

DEIn-Labor veranstaltet den Ferienworkshop: “App-Entwicklung für Android” am 1.2.17 von 10 bis 14 Uhr im dEIn Labor der TU Berlin für Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren. Das Betriebssystem Android spielt in der Softwareentwicklung eine große Rolle, da es von vielen Smartphones und Tablets verwendet wird. In diesem Workshop kann erlernt werden, wie man auf

Ab diesem Jahr bietet das GFZ Schülerlabor neben der bereits etablierten Lehrfortbildung „Herbstschule: System Erde“ gezielt Fortbildungen für Grundschullehrpersonen an. Das erste Modul wurde aus dem Projekttag der GeoWunderWerkstatt „Unter unseren Füßen – eine Bodenwerkstatt“ entwickelt. Es hat seinen Test als Workshop auf der Fachtagung für Sachunterricht 1. – 4. Klasse des Landesinstituts für Schule

Schülerinnen und Schüler aus vierten bis sechsten Klassen nahmen am Grundkurs „Forscher-Ferien kompakt“ im Schülerlabor NatLab an der Freien Universität im Oktober 2016 teil. Noch immer haben Schülerinnen und Schüler in Sachen Ausbildung nicht dieselben Startbedingungen in Deutschland. Korrelierend mit Bildungsgrad der Eltern und deren Einkommen steigt die Wahrscheinlichkeit, dass die Kinder eine Hochschule besuchen.

In den Ferien büffeln? Und das auch noch freiwillig? Für 20 Schülerinnen und Schüler war dies in den letzten Herbstferien ein selbst gewähltes Schicksal. Das NatLab bot erstmalig eine völlig neue Veranstaltung an, die „Uni auf Probe“. Das Angebot richtete sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und 12, die mit dem