Autorenname: manuka

Lehrerfortbildungen im Schülerforschungszentrum Berlin

„Von der Bioinformatik zur Proteinanalyse im Schullabor“ Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen zunächst den Umgang mit bioinformatischen Methoden der Proteinstrukturanalyse. Im Anschluss wird in Einzelexperimenten photometrisch die Konzentration von Proteinen ermittelt. Der Versuch eignet sich zur Durchführung in der Schule. Unterrichtsmaterial sowie Chemikalien zur Mitnahme werden kostenfrei zur Verfügung gestellt. Termin: Dienstag, 19.04.2016 Zeit: 14.00 …

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Lehrerfortbildung Schwimmen, Schweben, Sinken

Schwimmen, Schweben, Sinken im naturwissenschaftlichen Unterricht der Grundschule „Schwimmen, Schweben, Sinken“ ist ein klassisches Thema des physikalischen Anfangsunterrichts. Es ist Pflichtstoff im Themenfeld Körper und Bewegung (5.2.5) des naturwissenschaftlichen Unterrichts der Klassenstufen 5 und 6. In dieser Fortbildung erhalten Sie umfassende Informationen zum Themenkreis „Auftrieb“ und zahlreiche Anregungen für den eigenen Unterricht. Zusätzlich erhalten Sie …

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Schülerforschungstag und Lehrerfortbildung zur Teilchenphysik

Vom 11. Februar bis 23. April 2016 werden weltweit über 10.000 Schülerinnen und Schüler aus 42 Ländern bei den Internationalen Forschungstagen 2016 „Hands on Particle Physics“ dabei sein. Die Teilchenphysik rund um den Large Hadron Collider LHC am CERN in Genf hat Einzug in das gesellschaftliche Leben genommen. Diskussionen über Mikrokosmos, Higgs-Teilchen und Schwarze Löcher …

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Das UniLab stellt sich mit einem Imagefilm vor

Das UniLab Adlershof präsentiert sich jetzt auch mit einem kurzen Film im Internet. Den Imagefilm finden Sie unter www.unilab-adlershof.de oder auf Youtube unter: https://www.youtube.com/watch?v=476LXfyEiOQ

GenaU hingeschaut: Schülerlabor Geisteswissenschaften

Was kann Philologie zur Versachlichung der Diskussion um den Koran, einen der umstrittensten Texte unserer Tage, beitragen? Wodurch unterscheidet sich die Wahrnehmungs- und Vorstellungswelt eines Menschen aus dem Mittelalter von unseren heutigen Sehgewohnheiten? Was genau steht im sog. Hippokratischen Eid und warum bildet er immer noch die wesentliche Referenz medizinischer Ethik? Welche Bedeutung hat der …

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Lehrkraft für Blick in die Materie gesucht

Das Schülerlabor des Helmholtz-Zentrum Berlin für Materialien und Energie “Blick in die Materie” sucht zur Besetzung von 6 Abordnungsstunden pro Woche eine/n Lehrer/in Klassenstufen 5 bis 13 Fächer: Nawi, Physik oder Chemie auch Besetzung durch eine/n Grundschullehrer/in möglich Arbeitsinhalte: • Schülerbetreuung an Projekttagen • Mitarbeit bei der Ausarbeitung der Schülerexperimente • Mitarbeit bei Konzeption und …

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GenaU beteiligt sich an der Fachtagung Naturwissenschaften 5 bis 10 im LISUM

Der Fachtag zum Thema „Naturwissenschaftliche Erkenntnisse gewinnen – vom Rahmenlehrplan zur Unterrichtspraxis“ findet am 21. Januar 2016 im LISUM Berlin-Brandenburg in Ludwigsfelde-Struveshof statt. Es werden Workshops für die Fächer Chemie, Biologie, Physik, Informatik und Naturwissenschaften angeboten. Einige Schülerlabore des Netzwerks GenaU bieten nicht nur Workshops an, sondern sind auch auf dem Markt der Möglichkeiten mit einem Stand vertreten. Die …

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Lehrerkongress „Ohne Chemie ist alles nichts“

Auf dem Campus Berlin-Buch trafen sich am 9. Oktober 250 Lehrkräfte aus dem MINT-Bereich, um neue Impulse für den naturwissenschaftlich-technischen Schulunterricht zu erhalten. Die NORDOSTCHEMIE, das Max-Delbrück-Zentrum für Molekulare Medizin und das Schülerlabor-Netzwerk GenaU sowie das Gläserne Labor boten in Kooperation mit verschiedenen Akteuren 20 unterschiedliche Workshops, Führungen und Vorträge an. Die Teilnehmenden erwarteten in den Laboren die unterschiedlichsten …

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Kooperationsprojekt “Experimente mit Herz” ausgezeichnet

Foto: Bayer Science & Education Foundation Das Netzwerk GenaU wurde durch die Bayer Science & Education Foundation für das Kooperationsprojekt „Experimente mit Herz“ ausgezeichnet. Durch die Aufnahme in das Schulförderprogramm von Bayer Science & Education Foundation können die Projektwochen bis 2017 weiterhin kostenfrei für Schulen angeboten werden.  

“Experimente mit Herz” 2016 beliebt

Die nächsten „Experimente mit Herz“-Projektwochen finden vom 18.01. bis 29.01.2016 statt. Die Touren sind sehr gefragt und einige kurz nach Veröffentlichung bereits ausgebucht. Die Touren können unter experimente-mit-herz@genau-bb.de gebucht werden. Eine Übersicht der Touren und die Beschreibung der Stationen finden Sie hier.

„Science4Life“ – naturwissenschaftliche Talentförderung von Flüchtlingskindern

Ein Projekt der iMINT-Akademie, des Kinderforscherzentrums HELLEUM und des Schülerforschungszentrums Berlin mit der Unterstützung der Bayer Science & Education Foundation Das Projekt „Science4Life“ verfolgt zwei übergeordnete Ziele: Erstens sollen naturwissenschaftliche Unterrichtsmodule für einen inklusiven sowie insbesondere sprachsensiblen und erforschenden Unterricht unter Verwendung von Low-cost-Experimentierboxen entwickelt und bereitgestellt werden; zweitens sollen talentierte Schülerinnen und Schüler aus den speziellen Lerngruppen im Schülerforschungszentrum Berlin …

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Fünf Jahre „Blick in die Materie“ in Adlershof

Seit fünf Jahren hat das Schülerlabor „Blick in die Materie“ des Helmholtz-Zentrums Berlin zwei Standorte. Nachdem das erste Schülerlabor bereits 2004 in Wannsee entstanden war, wurde 2010 in Adlershof ein zweites eröffnet. Seitdem kamen mehr als 5.500 Schülerinnen und Schüler zum Experimentieren in die Räumlichkeiten in der Adlershofer Kekuléstraße. Am 14.10. hatte das HZB-Schülerlabor Sechstklässler aus seiner Kooperationsschule, …

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Das Extavium: neuer Experimentierkurs ab November

Im November beginnt ein neuer Experimentierkurs im Extavium: Ein Chamäleon im Labor. Der Beruf des Vorkosters – ein Grund, den neuen Standort in der Potsdamer Innenstadt (Am Kanal 57) zu besuchen. In den 30-minütigen Experimentierkursen können Besucher zusätzlich zur Ausstellung unter Anleitung eines Tutors experimentieren. Die Kurse kosten 5 Euro und finden in kleinen Gruppen statt. Alle Informationen zum neuen …

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