Autorenname: manuka

Science-Club

Der „Science-Club“ bestand aus drei festen AGs an verschiedenen Standorten, die im Austausch miteinander standen. An diesem Angebot beteiligten sich das Schülerlabor Blick in die Materie am Helmholtz-Zentrum Berlin für Materialien und Energie (HZB), das UniLab Adlershof an der Humboldt-Universität zu Berlin und das Wettermuseum e. V. in Tauche in Brandenburg. Das HZB-Schülerlabor Blick in […]

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NATürlich Ausbildung! Schülerinnen erkunden naturwissenschaftliche Ausbildungsberufe

Schülerinnenab Klasse 9 bis 13 konnten in dieser Veranstaltung Frauen kennenlernen, die in MINT-Ausbildungsberufen arbeiten. Außerdem konnten sie selbst experimentieren und sich mit anderen naturwissenschaftlich Interessierten austauschen. Das kostenlose Angebot richtete sich ausschließlich an Mädchen. Gastgeber waren abwechselnd die drei teilnehmenden Schülerlabore, das NatLab der Freien Universität Berlin, das Gläserne Labor auf dem Campus Berlin-Buch

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GenaU-App

Für Schüler*innen, die zwischen 11 und 14 Jahre alt sind und sich für Technik-Themen, Natur und Medien interessieren gibt es im dEIN Labor ein Angebot: Die AG “MINT und Medien“  (liebevoll genannt MuM-AG) trifft sich ein Mal pro Woche (meistens online) und erstellt digitale Videos, VR-Welten, Spiele oder Quizze zu einem MINT-Thema. Hier eine Beispiel-Webseite,

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Klimafolgen: Das Klima der Zukunft

Das Klima verändert sich bereits jetzt und wird sich in naher Zukunft weiter ändern. Neben Klimaschutz und einer Reduktion des menschlichen Einflusses auf das Klima ist also eine Anpassung unserer Gesellschaft und Wirtschaft an die Rahmenbedingungen der Zukunft notwendig. Diese Veranstaltung gibt eine Übersicht über die Herausforderungen, Möglichkeiten aber auch Grenzen von Zukunftsprognosen im Klimasystem.

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MINT-Cluster Treffen

Am 06. und 07. Juli trafen sich die MINT-Cluster zu einem Netzwerktreffen gemeinsam mit der Initiative Schultransform im Bundesministerium für Bildung und Forschung stattgefunden. Natürlich waren wir auch mit Mach´s GenaU! dabei.

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