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Um das breite Spektrum der MINT-Fächer auch in den Schülerlaboren der TH Wildau abzubilden, wurde das Schülerlabor-Angebot vergrößert. Seit 1. Juni stehen vier Labore zur Verfügung. Biologie trifft Technik EcoLab PhysTecLab RoboticLab Das Schülerlabor Biologie trifft Technik bietet zusätzlich zum bisherigen Programm auch Angebote zur Molekularbiologie mit Polymerase-Kettenreaktionen (engl. Polymerase Chain Reaction, PCR) und dem […]

Science on Stage ist das europäische Netzwerk für Lehrkräfte naturwissenschaftlicher und technischer Fächer und bietet eine Plattform für den Austausch von MINT-Lehrerinnen und Lehrern. Alle zwei Jahre findet das Science on Stage Festival an einem wechselnden Standort statt. GenaU war zu Gast beim Open Day des Festivals am 19. Juni 2015 an der Queen Mary

Gemeinsame Projektentwicklung im Lehr-Lern-Labor am Runden Tisch – Dosentelefone für die ganz Kleinen und Quantenmechanik für die ganz Großen Am „Runden Tisch“ im UniLab Adlershof, dem Schülerlabor der Humboldt-Universität zu Berlin, entwickeln seit Bestehen des UniLabs (2004) Wissenschaftlerinnen, Lehrkräfte und Studierende gemeinsam Module für das Angebot des Schülerlabors nach modernen didaktischen Konzepten unter Einbeziehung aktueller

Die 10. Jahrestagung des bundesweiten Schülerlabornetzwerks „Lernort Labor“ fand vom 08.03. bis 10.03.2015 an der Technischen Universität Berlin statt. Die Tagung wurde zusammen mit GenaU ausgerichtet. Begrüßt wurden die Gäste von der Vizepräsidentin der TU Berlin, Prof. Dr. Angela Ittl und dem Staatssekretär Steffen Krach (Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft) sowie Dr. Andreas Kratzer,

„Ohne Chemie ist alles nichts“ am 9. Oktober 2015 in Berlin-Buch Das Schülerlabor-Netzwerk GenaU wird auch dieses Jahr wieder eine Lehrerfortbildung gestalten – dieses Mal zusammen mit NORDOSTCHEMIE, dem Gläsernen Labor und dem Max-Delbrück-Centrum sowie weiteren Kooperationspartnern aus verschiedenen Einrichtungen. Der kostenfreie Kongress richtet sich an Grundschullehrkräfte und Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II aller

Am 23. März um 10.47 Uhr blickten rund 500 Schülerinnen und Schüler im FEZ-Berlin mit Spezialbrillen zum wolkenfreien Himmel. Die Sonne war in diesem Moment zu fast drei Viertel vom Mond bedeckt und ringsum zeigte sich eine spürbare Verdunklung. Gemeinsam mit dem orbitall im FEZ hatte das DLR_School_Lab Berlin in die Wuhlheide geladen. Wissenschaftler des

Seit 2006 besuchten etwa 600 000 Neugierige jeden Alters das Extavium. Mit 300 000 Kindergartenkindern, Grund- und Oberschülern, Azubis, Studenten, Lehrern, Erziehern, Eltern und Großeltern haben die Tutoren des Extaviums Auge in Auge experimentiert. Ob es sich um den Selbstbau von Lochkameras oder Solarzellen handelt, ob erforscht wird, wie die Tiere ihre Welt sehen oder

Das Gläserne Labor hat sich mit dem neuen Programm „Darf es auch ein bisschen Chemie sein?“ zum Ziel gesetzt, das ökologische Thema Wasseruntersuchungen mit chemischen Nachweisen zu verbinden. Der sechsstündige Kurs beginnt mit einer ökologischen Freilanduntersuchung an der Panke und anschließend werden chemische Bestimmung und Auswertung im Labor durchgeführt.   Inhalte des fächerübergreifenden Kurses: Die

„Energiewende in Schülerhände“ heißt ein spannendes neues Kursprogramm im Gläsernen Labor auf dem Campus Berlin-Buch. Der Klimaschutz ist eine der zentralen Herausforderungen unserer heutigen Gesellschaft. Um den Klimawandel aufzuhalten, muss noch einiges getan werden. Ein wichtiger Baustein dafür ist die Energiewende. Sie ist der Weg für eine sichere und umweltverträgliche Zukunft. Aber für viele wirft

Im Frühjahr und Sommer dieses Jahres bietet das Schülerlabor Geisteswissenschaften der Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften eine Veranstaltungsreihe zu einem Thema an, das die öffentliche Diskussion in den letzten Jahren geprägt hat wie nur wenige andere naturwissenschaftliche Entwicklungen: die sogenannte Grüne Gentechnologie. Der Begriff umreißt die Anwendung gentechnischer Verfahren im Bereich der Pflanzenzucht. Ihr Ergebnis sind

Das mobile Schülerlabor „Science on Tour“ des College der BTU Cottbus–Senftenberg ist aus dem Online-Voting des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft zur Hochschulperle des Jahres 2014 als Sieger hervorgegangen. Die Auszeichnung Hochschulperle des Jahres ist mit einem Preisgeld in Höhe von 3.000 Euro verbunden. „Nach einer extrem spannenden Abstimmung ist es toll, dass das mobile

Flyer Experimente mit Herz (pdf)    

Professor Dr. Petra Skiebe-Corrette, Leiterin des Schülerlabor NatLab der Freien Universität Berlin, hat auf der Konferenz „Challenges and Opportunities of Inquiry Based Science Education (IBSE) / Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education” in Beijing einen Vortrag zur Rolle von Schülerlaboren in der Technikausbildung gehalten. Dabei hat sie als Beispiel das DLR Schülerlabor in Berlin